Από εδώ θα μπορείτε να βρείτε υλικό για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση για το διάστημα που το σχολείο μας παραμένει κλειστό. Ευχόμαστε υγεία σε όλους μέχρι να βρεθούμε πάλι από κοντά.
* κάντε κλικ πάνω στους συνδέσμους
** χρησιμοποιήστε τον Google Chrome
***μόλις προβάλετε τα αρχεία, μπορείτε να τα κατεβάσετε στον υπολογιστή σας ή να τα εκτυπώσετε. Πως;
**** Ενεργοποιήστε το Adobe Flash Player αν χρειάζεται –Πώς;
Επιλέξτε τάξη
Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
| ΜΑΘΗΜΑΤΑ | ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ | ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ |
| Γλωσσική Διδασκαλία | Φύλλο εργασίας Φύλλο εργασίας | |
| Νεοελληνική Λογοτεχνία | ||
| Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από μετάφραση | Φύλλο εργασίας | |
| Άλγεβρα | Αφαιρέσεις 1 Αφαιρέσεις 2 Quiz | Για να μπορέσετε να δείτε καλύτερα τα αρχεία, επιλέξτε λήψη για να τα αποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας |
| Γεωμετρία | Γωνίες | Για να μπορέσετε να δείτε καλύτερα τα αρχεία, επιλέξτε λήψη για να τα αποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας |
| Βιολογία | Πρόσληψη ουσιών και πέψη | |
| Φυσική | Φύλλο εργασίας | |
| Γεωγραφία | ||
| Οικιακή Οικονομία | Οικονομικοί πόροι | |
| Ιστορία | Φύλλο εργασίας | |
| Θρησκευτικά | ||
| Πληροφορική | ||
| Τεχνολογία | ||
| Αγγλικά | Song: quiet please Φύλλο εργασίας Daily routines | GOODMORNING SWEETHEARTS! Τα βήματα που θα ακολουθήσετε είναι τα παρακάτω:1) Αρχικά θα παρακολουθήσετε ένα short video, όπου θα δείτε εκφράσεις και οδηγίες που δίνουμε καθημερινά μέσα στην τάξη και γλωσσικές εκφράσεις για να ζητάμε ευγενικά ή να απαντούμε μέσα στην τάξη. Στο βίντεο συνδυάζεται η εικόνα , o ήχος και ο γραπτός λόγος 2) Ακολουθεί το σχετικό φύλλο εργασίας όπου υπάρχουν 4 εργασίες πρώτα αντιστοιχίζουμε λέξη και εικόνα ή πρόταση και εικόνα,στη συνέχεια βάζουμε τις λέξεις στη σωστή σειρά δηλαδή με τη σειρά που παρουσιάζονται και ακούγονται στο βίντεο, έπειτα στην τρίτη άσκηση βρίσκουμε τις λέξεις που δίνονται και τισ κυκλώνουμε μέσα στο κρυπτόλεξο και στην τέταρτη άσκηση δημιουργικότητας σχεδιάζω και γράφω στα Αγγλικά τί περιέχει η κασετίνα μου.3) Tέλος, ακολουθείτε και κάνετε πρακτική με το διαδραστικό παιχνίδι ( daily routines)ως επέκταση δραστηριοτήτων τοποθετώντας κάτω από κάθε εικόνα την σωστή έκφραση και πατώντας το ηχειάκι ακούτε την προφορά, ενώ η άσκηση παρέχει ανατροφοδότηση! GOOD LUCK!!!!!!!! |
| Φυσική Αγωγή | ||
| Ζώνη δημιουργικών δραστηριοτήτων | ||
| ΣΕΠ | Επιστολή συνοδευτική του βιογραφικού Υπόδειγμα Επιστολής συνοδευτικής του βιογραφικού |
Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
| ΜΑΘΗΜΑΤΑ | ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ | ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ |
| Γλωσσική Διδασκαλία | Φύλλο εργασίας Φύλλο εργασίας | |
| Νεοελληνική Λογοτεχνία | Φύλλο εργασίας | |
| Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από μετάφραση | Η τοιχοσκοπία Φύλλο εργασίας | |
| Άλγεβρα | Φύλλο εργασίας Β2: Φύλλο εργασίας | |
| Γεωμετρία | Β1:https://drive.google.com/file/d/173k3kd52RbfBORtOWrf5TAEL-BiHY4vO/view?usp=drivesdk | |
| Χημεία | Β1: Φύλλο εργασίας | |
| Βιολογία | ||
| Φυσική | Φύλλο εργασίας | |
| Γεωγραφία | ||
| Ιστορία | ||
| Θρησκευτικά | ||
| Πληροφορική | Βίντεομάθημα: το Γραφικό Περιβάλλον Επικοινωνίας | |
| Τεχνολογία | Β2: Τόρνος Β2: Κατεργασία σιδήρου Β1: Τόρνος | |
| Αγγλικά | B1: Μy dreams Φύλλο εργασίας https://video.link/w/C9JRb Φύλλο λεξιλογίου Β2: Be-present-past Φύλλο εργασίας | Goodmorning Children, How are you? I hope you are all fine! Aς δούμε τις ασκήσεις μας! Ακούμε και βλέπουμε την ιστορία με τίτλο ”In my dreams”.Bήμα 1 Άσκηση 1 απο το φύλλο εργασίας (δεύτερο link- σύνδεσμος). Αντιστοιχίζουμε εικόνα και λέξη. Βήμα 2 Ακούμε ξανά την ιστορία και γράφουμε τις λέξεις που μας δίνονται κάτω από τη σωστή στήλη (η μετάφραση των λέξεων ακολουθεί στο σχετικό φυλλάδιο που ακολουθεί). Βήμα 3 Συμπληρώνουμε τα κενά με τη λέξη που ταιριάζει ενώ ταυτόχρονα ακούμε ξανά το κείμενο (link 1 / σύνδεσμος 1). Βήμα 4 Άσκηση δημιουργικής γραφής, Σχεδιάζετε sweethearts, μία εικόνα και τη χρωματίζετε η οποία περιγράφει και απεικονίζει εσάς σε μια fantasy land ( σε μια φανταστική χώρα, όπως εσείς τη φανταζόσαστε μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ρεαλιστικά και φανταστικά στοιχεία ακόμη και μέσα από το παραμύθι και στοιχεία που ενώνουν το παρόν με το παρελθόν), έπειτα την περιγράφετε για παράδειγμα This is me in my dream land …In my dreamland people never grow up it is like Peter Pan’s Neverland. A helicopter brings me to school everyday at 10 o’clock in the morning…Τελευταίο να αναφερθεί ,όχι λιγότερο σημαντικό όμως σας παραθέτω στο τελευταίο link το τραγούδι του John Lennon ” Imagine” προβάλλει την ειρήνη και την αδελφοποίηση |
| Φυσική Αγωγή | ||
| Ζώνη δημιουργικών δραστηριοτήτων |
Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
| ΜΑΘΗΜΑΤΑ | ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ | ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ |
| Νεοελληνική Γλώσσα | Φύλλο εργασίας | |
| Νεοελληνική Λογοτεχνία | “Ο κακός μαθητής” | |
| Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από μετάφραση | Φύλλο εργασίας Γ1: Φύλλο εργασίας | |
| Άλγεβρα | Γ1: Φύλλο εργασίας Γ2: Φύλλο εργασίας Γ1:https://youtu.be/OHFjCI-6qGo | |
| Γεωμετρία | Γ2:https://drive.google.com/file/d/173k3kd52RbfBORtOWrf5TAEL-BiHY4vO/view?usp=drivesdk | |
| Φυσική | Γ2: Φύλλο εργασίας Γ1: Φύλλο εργασίας | |
| Γεωγραφία | ||
| Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή | ||
| Ιστορία | ||
| Θρησκευτικά | ||
| Πληροφορική | LOGO: Φύλλο εργασίας | Είναι η δεύτερη άσκηση από το φυλλάδιο που σας έδωσα την προηγούμενη εβδομάδα. Μπορείτε να την κάνετε και εκεί, απλά στο φύλλο εργασίας που σας στέλνω υπάρχει και η λύση. |
| Τεχνολογία | Γ1: Διευθυντής έρευνας και ανάπτυξης Γ1: Διευθυντής προσωπικού Γ2: Διευθυντής έρευνας και ανάπτυξης | |
| Αγγλικά | Γ2: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/midsummer-nights-dream https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/midsummer-nights-dream | Sweethearts, Goodmorning! Σήμερα, στα πλαίσια της ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης, σας παραθέτω δύο εκπαιδευτικού-πολιτιστικού περιεχομένου βίντεο, συνδέοντας το γλωσσικό μάθημα των Αγγλικών με τον πολιτισμό της αντίστοιχης χώρας. I hope you will enjoy it! Have fun and take care! |
| Φυσική Αγωγή | ||
| ΣΕΠ | Επιστολή συνοδευτική του βιογραφικού Υπόδειγμα Επιστολής συνοδευτικής του βιογραφικού Επαγγελματική συνέντευξη Γ1: Ο νερουλάς |
Δ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
| ΜΑΘΗΜΑΤΑ | ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ | ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ |
| Γλωσσική Διδασκαλία | Φύλλο εργασίας Φύλλο εργασίας 2 Ειρήνη | |
| Νεοελληνική Λογοτεχνία | ||
| Αρχαία Ελληνικά Κείμενα από μετάφραση | ||
| Άλγεβρα | Αρνητικοί αριθμοί 1 Αρνητικοί αριθμοί 2 | Για να μπορέσετε να δείτε καλύτερα τα αρχεία, επιλέξτε λήψη για να τα αποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας |
| Γεωμετρία | Συμμετρικό σημείου – Θεωρία Συμμετρικό σημείου 1 | Για να μπορέσετε να δείτε καλύτερα τα αρχεία, επιλέξτε λήψη για να τα αποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας |
| Βιολογία | ||
| Φυσική | Φύλλο εργασίας | |
| Χημεία | ||
| Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή | ||
| Ιστορία | https://drive.google.com/file/d/1v_6SUyXzwYtjrof80PnAkSZwPbZ8japg/view?usp=sharing | |
| Θρησκευτικά | ||
| Πληροφορική | ||
| Τεχνολογία | Διευθυντής Οικονομικών | |
| Αγγλικά | Listening Φύλλο εργασίας | Goodmorning Children! How are you?I hope you are well! As κάνουμε listening και έπειτα τα σχετικά tasks. Αρχικά, ακούτε μία φορά και βλέπετε το κείμενο όπου δύο συμμαθήτριες περιγράφουν συμμαθητές κάνοντας εξάσκηση σε λεξιλόγιο που σχετίζεται με την εξωτερική εμφάνιση αλλά και με το χαρακτήρα ( Ηοw are they like and how they look like). Ακολουθούν ασκήσεις κατανόησης και πρακτικής εξάσκησης του λεξιλογίου. ‘Ασκηση 1: Αντιστοιχίζουμε τα άτομα και την περιγραφή που τους αντιστοιχεί. ‘Ασκηση 2: Συμπληρώνουμε την άσκηση κυκλώνοντας τη λέξη που ταιριάζει. ‘Ασκηση 3: Συμπληρώνουμε τη σωστή λέξη και ακολουθεί η άσκηση 4 όπου απαντούμε στις ερωτήσεις ανοιχτού τύπου. Μπορείτε να κάνετε τις ασκήσεις κάθε φορά ακούγοντας το κείμενο/ while listening και εαν υπάρχουν τυχόν άγνωστες λέξεις χρησιμοποιείτε το ηλεκτρονικό λεξικό wordreference ! GOODLUCK SWEETHEARTS! |
| Φυσική Αγωγή | ||
| Ζώνη δημιουργικών δραστηριοτήτων | ||
| ΣΕΠ | Επιστολή συνοδευτική του βιογραφικού |
